為大力培養高水平復合型人才，提升聯盟高校服務產業創新發展能力，10月24—25日，由安徽省應用型本科高校聯盟主辦，黃山學院、池州學院承辦的安徽省應用型本科高校聯盟微專業建設研討會在黃山學院召開。省委教育工委委員、省教育廳副廳長儲常連出席會議并講話，各聯盟高校分管校領導、教務處長及微專業負責人等參加會議。巢湖學院黨委委員、副院長丁俊苗，教務處長朱明應邀參會。研討會由省教育廳高教處處長高原主持。

會議邀請上海工程技術大學教務處副處長兼黨委教師工作部副部長金曉怡教授作專題報告，她以《探索產教融合形勢下的人才培養新模式——微專業建設》為題，圍繞微專業建設的研究與實踐，系統分析了微專業建設的背景、運行機制、招生宣傳以及在人才培養中的優勢作用，并分享了上海工程技術大學在微專業建設方面的實踐經驗和研究成果。

皖西學院、合肥大學、黃山學院、巢湖學院、池州學院、亳州學院等6所高校在大會上進行經驗交流。教務處處長朱明代表學校做了交流發言，詳細介紹了我校微專業建設的運行模式、經驗做法、舉措成效以及下一階段的工作推進。 

儲常連就如何大力推動微學科、微專業和微課程建設、促進應用型本科高校深度轉型發表了講話。他指出，地方應用型本科高校要堅持落實立德樹人的根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人；要堅持雙元辦學，推進職普融通、產教融合、科教融匯，打造特色的“雙元制”人才培養模式；要扎實推進微學科、微專業和微課程“三微”改革，滿足產業發展對人才的需求；要持續加強“四新”建設，更好地適應新科技革命和產業變革要求；要堅持“五個度”的理念，即辦學定位與經濟社會發展需求的吻合度、學校職能對定位和發展目標的支撐度、人才培養目標與教育教學過程的吻合度、教學資源對人才培養的保障度、學生和社會用人單位的滿意度，推動應用型深度轉變；要堅持“六個以”，即以教學改革為核心、學科建設為龍頭、體制改革為關鍵、評價改革為導向、思想觀念改革為先導、開放合作為前提，系統推進教學改革。要積極推動高等教育特別是應用型本科高校高質量發展，以實際行動落實黨的二十大和黨的二十屆三中全會精神。

微專業建設是響應新時代教育要求、推動高等教育改革的重要舉措，也是學校深化應用型人才培養模式改革的重要探索。本次研討會的召開，進一步明確了微專業建設的方向和路徑，在相互學習借鑒中取長補短，對于推動地方應用型本科高校微專業建設起到了積極促進作用。下一步，學校將以此次會議為契機，加強研究思考，深化產教融合，扎實推進微專業建設工作。（文/李慧玲 圖/黃山學院 初審/鄧方 部門審核/朱明）